奥门葡萄京集团作为唯一的省属建筑类本科院校，利用在建筑业和房地产业的影响，立足山东、面向全国，依托建筑业，服务城镇化，主动对接“新旧动能转换”，稳步发展成人学历教育，大力发展非学历继续教育，积极构建“成人学历教育+非学历继续教育”平衡发展、互相促进的继续教育转型模式，较快地实现了继续教育转型，对我省区域经济建设、行业人才储备、文化建设和社会发展提供了有力支撑。

一、学历教育稳定规模，内涵发展

近年来，学校注重成人学历教育内涵发展，不断提高教育教学质量。一是完善教学服务体系。积极打造以“建设好教学服务团队、利用好教学管理平台、建立好优质学习资源、提供好师生交互服务、构建好全面咨询服务”为主要内容的“五好工程”。二是优化人才培养方案。先后完成修订土木工程、工程管理、工程造价等24个专业的人才培养方案。三是强化业务培训指导。定期召开函授站工作会议，加强业务培训；选聘具有副高及以上职称或博士学位的中青年教师，充实到教学和培训中；畅通师生沟通渠道，解决学生实际困难。四是实施继续教育教学督导。制定《继续教育教学督导实施细则》，选派10名具有副高及以上职称的教师担任教学督导，开展监督、检查和指导工作。

二、非学历教育创特色，品牌发展

学校坚持外延式发展与内涵式提升相结合，坚持办学规模发展与培训质量提高相结合，坚持业务拓展与打造精品、树立品牌相结合。一是依托行业，积极开展行业培训。积极承担住建部、教育部、省住建厅以及建设类各级行业协会的专业培训任务，非学历继续教育已接近继续教育总体业务的50%，并逐年递增。二是统筹资源，积极开展企事业单位职工培训。充分利用学校专业优势和雄厚的师资力量，先后与济南市政府、烟台市政府、山东省地震局、山东建设建工集团等单位签订协议，采取“订单式”业务培训。三是开展职业（岗位）证书考前辅导。面向社会提供教师资格证考试培训，承担全省机械制造技术、先进制造技术、特种加工技术等专业的职业技能等级证书的培训、考核和发放。四是依托学校优势，积极开展高层次社会服务。连续5年中标全国建筑类执业资格考试网络阅卷工作；承担贵州省二级建造师网络阅卷工作；走出山东，在广西桂林举办了面向云、贵、川招生的勘察设计行业培训班。

三、积极开展帮扶教育，心系社会

学校精准聚焦当前贫困地区教育发展的短板和贫困家庭学生成长发展的需求，充分发挥高校在科技、人才、智力、信息等方面的优势，积极开展帮扶教育。2017年10月，学校奥门葡萄京集团向菏泽捐赠价值26万元的教材，用于资助菏泽市建设行业中等职业教育发展；2018年1月，捐款6万余元，向197名建档立卡家庭经济困难学生发放了御寒棉衣，并给他们发放了春节返乡路费补助；2018年10月，组织了郓城县、巨野县、成武县省派第一书记帮包村发展规划编制培训班，扩大学校继续教育的辐射面和影响力。

多年来，奥门葡萄京集团依托继续教育平台，发挥师资、学科、科研等方面的优势，积极推进产教融合、主动对接“新旧动能转换”，大力发展继续教育，稳步发展学历教育，积极探索终身教育，务实做好岗位培训，形成了以建设类专业群为主体特色的多规格、多层次、多形式办学体系，初步形成了以服务政府、行业需求为主体，以建设企业人才培训为拓展的社会培训服务格局，为我省区域经济发展，特别是为建筑行业培养了大批的专业技术人才，赢得了社会的广泛赞誉。

作者：于炳文 张志杰

编审：邵新

终审：韩启峰